Procesos de creación - Factoria Ideas

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Proceso de creación

Reflexiones pedagógicas

Presentaciones en congresos

FONDECYT 1200882: "Crecimiento y contribución del lenguaje académico en la calidad de explicaciones científicas producidas por estudiantes de 4° básico"

FONDECYT 1190990: "Multimodalidad y su relación con los desempeños en Ciencias: el rol de la alfabetización visual en el aprendizaje científico"

Project CLIC! Improving Science Learning by expanding Inquiry and Language Skills: Preparing an innovative intervention to reach underserved Latin American schools

Project "Language and literacy in science: Toward reducing learning gaps"

FONDECYT 1150238: "Los desafíos del lenguaje académico para aprender ciencias: evaluación e intervención con estudiantes de 4° básico"

FONDECYT 1150332: "Calidad de las oportunidades de aprendizaje en aulas de ciencias de 4to y 8vo: estudio de video sobre organización, coherencia e interacción en actividades instruccionales"

Project "Language for learning: designing and pilot testing a promising instrument to capture spanish-speaking adolescents' academic language skills in Chile"

FONDECYT 1130953: "Del marco curricular a la práctica educativa: efectos del alineamiento y la coherencia curricular en los aprendizajes de contenidos y habilidades de pensamiento científico en el subsector de física para 4° y 8° básico"

FONIDE F611111: "Calidad de textos escolares para aprender ciencias: habilidades, contenidos y lenguaje académico"

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Investigadoras de Factoría Ideas participarán en Seminario FLACSO "La ciencia de la lectura"

¿Cuánto influye el vocabulario sobre la comprensión de textos? ¿Cómo hace nuestro cerebro para decodificar las palabras escritas? Estos y otros interrogantes se trabajarán en el marco de “La ciencia de la lectura. Los desafíos de leer y comprender textos”, organizado por el área de Psicología del Conocimiento y...

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